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具體的場景還原方法有哪些?

發(fā)布時(shí)間:2025-09-19 文章來源:本站  瀏覽次數(shù):234
場景還原是將用戶畫像從 “靜態(tài)數(shù)據(jù)” 轉(zhuǎn)化為 “動(dòng)態(tài)行為” 的關(guān)鍵環(huán)節(jié),核心是通過模擬用戶 “訪問網(wǎng)站的全流程”,還原其在不同階段的行為、需求與痛點(diǎn),終指導(dǎo)網(wǎng)站的功能設(shè)計(jì)、內(nèi)容布局和交互邏輯。以下是 6 種具體可落地的場景還原方法,按 “操作難度” 和 “適用階段” 分類說明:

一、基礎(chǔ)層:基于用戶畫像的 “故事腳本法”(適合需求分析初期)

無需額外調(diào)研,直接基于已有的用戶畫像(如 “精致媽媽張女士”“新手爸爸王先生”),用 “文字腳本” 描述用戶從 “產(chǎn)生需求” 到 “完成目標(biāo)” 的全流程,快速勾勒核心場景。

1. 單用戶全流程腳本法

  • 操作邏輯:為每個(gè)核心用戶畫像(1-3 個(gè))設(shè)計(jì)一條 “完整訪問路徑”,明確 “用戶在什么時(shí)間、什么場景下訪問網(wǎng)站,想做什么,遇到了什么問題,終如何解決”,用 “時(shí)間線 + 行為 + 心理活動(dòng)” 的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)。
  • 模板示例(基于 “精致媽媽張女士” 的場景腳本):
    時(shí)間節(jié)點(diǎn) 場景背景 用戶行為 心理活動(dòng) / 需求 潛在痛點(diǎn) / 障礙
    周五 20:00 孩子睡前,張女士刷手機(jī),想給孩子房間換書桌 打開某家居品牌官網(wǎng),首頁看到 “兒童家具” 板塊 “先看看兒童書桌,重點(diǎn)要安全、尺寸合適” 首頁圖片太多,找 “兒童家具” 入口花了 3 秒
    20:01 進(jìn)入 “兒童書桌” 分類頁 快速滑動(dòng)屏幕,瀏覽 3 款書桌,點(diǎn)擊 “環(huán)保實(shí)木書桌” 進(jìn)入詳情頁 “這款看起來不錯(cuò),先看材質(zhì)是不是安全的” 分類頁沒有 “篩選功能”(如 “按材質(zhì)篩選”),只能逐個(gè)看
    20:03 停留在產(chǎn)品詳情頁 找 “材質(zhì)說明”,沒看到明顯入口;翻到頁面中部,看到 “環(huán)保認(rèn)證” 圖標(biāo);想確認(rèn)尺寸,找不到尺寸表 “材質(zhì)有認(rèn)證還行,但尺寸不確定能不能放下” 核心信息(尺寸)位置太靠后,需要反復(fù)滑動(dòng)頁面
    20:05 繼續(xù)瀏覽詳情頁 翻到 “用戶評(píng)價(jià)”,看了 5 條評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)有人說 “書桌腿不穩(wěn)”;想咨詢客服,找不到客服入口 “有點(diǎn)擔(dān)心質(zhì)量,想問問客服有沒有加固方案” 客服入口隱蔽(如在頁腳小字),用戶找不到
    20:08 未解決疑問 關(guān)閉頁面,去其他網(wǎng)站繼續(xù)看 “這里信息不全,客服也找不到,換一家吧” 因核心需求(確認(rèn)尺寸、咨詢客服)未滿足,用戶流失
  • 核心價(jià)值:通過 “一步一還原”,讓抽象的用戶需求(如 “關(guān)注材質(zhì)安全”)轉(zhuǎn)化為具體的設(shè)計(jì)指令(如 “產(chǎn)品詳情頁頂部需突出‘環(huán)保認(rèn)證’圖標(biāo),中部需放置‘尺寸表’模塊”)。
  • 操作要點(diǎn):每個(gè)行為節(jié)點(diǎn)需對(duì)應(yīng) “用戶心理活動(dòng)”,避免只寫 “做了什么”,而忽略 “為什么這么做”—— 例如用戶 “看評(píng)價(jià)” 的背后,是 “擔(dān)心質(zhì)量” 的心理需求。

二、進(jìn)階層:基于真實(shí)反饋的 “場景反推法”(適合有存量用戶的項(xiàng)目)

利用客戶或用戶的歷史反饋(如投訴、咨詢記錄),反推用戶在訪問網(wǎng)站時(shí)的具體場景,挖掘 “未被滿足的需求”,避免主觀臆斷。

2. 客戶反饋場景提取法

  • 操作邏輯:收集客戶(企業(yè)方)的 “用戶咨詢記錄”“投訴記錄”“售后反饋”,從這些真實(shí)反饋中提取用戶 “在什么場景下遇到了問題”,還原場景細(xì)節(jié)。
  • 操作步驟
    1. 收集反饋數(shù)據(jù):向客戶索要近 3 個(gè)月的用戶反饋(如客服聊天記錄、售后工單、差評(píng)內(nèi)容),篩選與 “網(wǎng)站使用” 相關(guān)的信息(如 “找不到產(chǎn)品參數(shù)”“表單提交失敗”)。
    2. 場景要素拆解:對(duì)每條反饋,拆解出 “場景四要素”——
      • 時(shí)間:用戶什么時(shí)候訪問?(如 “晚上 8 點(diǎn)”“工作日午休”)
      • 目標(biāo):用戶想做什么?(如 “查退換貨政策”“下載產(chǎn)品手冊(cè)”)
      • 行為:用戶做了什么操作?(如 “翻了 3 頁沒找到政策”“點(diǎn)擊下載按鈕沒反應(yīng)”)
      • 結(jié)果:終用戶怎么解決?(如 “打電話問客服”“直接放棄”)
    3. 場景歸類:將相似反饋歸為一類場景,例如 “找不到售后入口”“下載按鈕無效” 可歸為 “售后支持場景”。
  • 案例示例(某家電品牌的用戶反饋場景):
    • 反饋內(nèi)容:“我想下載洗衣機(jī)的使用說明書,在官網(wǎng)找了‘產(chǎn)品中心’,點(diǎn)進(jìn)去只看到圖片,沒找到下載按鈕,后只能打客服電話要,太麻煩了!
    • 還原場景:
      • 時(shí)間:周末上午 10 點(diǎn)(用戶休息時(shí)想研究洗衣機(jī)使用);
      • 目標(biāo):下載洗衣機(jī)使用說明書;
      • 行為:進(jìn)入 “產(chǎn)品中心”→找到對(duì)應(yīng)洗衣機(jī)型號(hào)→瀏覽詳情頁→未找到 “下載” 入口;
      • 結(jié)果:放棄網(wǎng)站,轉(zhuǎn)向電話客服,耗時(shí)增加。
    • 設(shè)計(jì)指令:產(chǎn)品詳情頁需在 “規(guī)格參數(shù)” 模塊旁,添加醒目的 “使用手冊(cè)下載” 按鈕,支持 PDF 直接下載。
  • 優(yōu)勢(shì):基于真實(shí)用戶反饋,場景更貼近實(shí)際情況,避免 “自嗨式場景設(shè)計(jì)”;操作簡單,只需整理現(xiàn)有數(shù)據(jù),無需額外成本。

3. 競品場景體驗(yàn)法

  • 操作邏輯:親自體驗(yàn)同行業(yè)競品網(wǎng)站的核心功能(如 “購買流程”“咨詢流程”),記錄自己作為 “用戶” 的操作路徑、遇到的問題,反推目標(biāo)用戶的可能場景,同時(shí)借鑒競品的優(yōu)點(diǎn)、規(guī)避其缺點(diǎn)。
  • 操作步驟
    1. 選擇競品:挑選 3-5 個(gè)同行業(yè)頭部網(wǎng)站(或客戶指定的參考案例),明確體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)(如 “體驗(yàn)‘兒童書桌’的購買咨詢場景”)。
    2. 模擬用戶行為:以 “目標(biāo)用戶身份” 完成完整操作(如 “精致媽媽” 身份:進(jìn)入兒童家具分類→查看書桌詳情→找客服咨詢→嘗試提交咨詢表單)。
    3. 記錄場景細(xì)節(jié):用表格記錄 “操作步驟、體驗(yàn)亮點(diǎn)、痛點(diǎn)”,例如:
競品網(wǎng)站 操作步驟 體驗(yàn)亮點(diǎn)(可借鑒) 痛點(diǎn)(需規(guī)避)
A 家居官網(wǎng) 1. 產(chǎn)品詳情頁右側(cè)有 “在線客服” 懸浮窗;2. 點(diǎn)擊后直接跳轉(zhuǎn)聊天界面,無需登錄 客服入口醒目,無登錄門檻,咨詢便捷 聊天界面無 “常見問題自動(dòng)回復(fù)”,等待人工回復(fù)時(shí)無反饋
B 家居官網(wǎng) 1. 產(chǎn)品頁底部有 “咨詢表單”;2. 表單僅需填 “姓名 + 電話 + 問題”,字段少 表單簡潔,用戶填寫成本低 提交后無 “提交成功” 提示,用戶不知道是否發(fā)送成功
  • 優(yōu)勢(shì):快速獲取行業(yè)成熟場景的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),避免 “從零摸索”;適合無存量用戶的初創(chuàng)品牌,快速對(duì)齊行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

三、深度層:基于用戶調(diào)研的 “場景還原法”(適合中大型定制項(xiàng)目)

通過直接與真實(shí)用戶互動(dòng),收集其 “訪問網(wǎng)站的具體經(jīng)歷”,還原更精準(zhǔn)、更細(xì)節(jié)的場景,挖掘隱性需求(用戶自己沒意識(shí)到的痛點(diǎn))。

4. 用戶場景訪談法(一對(duì)一深度挖掘)

  • 操作邏輯:邀請(qǐng) 3-5 個(gè)典型用戶(如客戶的現(xiàn)有客戶),通過 “引導(dǎo)式提問”,讓用戶回憶 “上次訪問類似網(wǎng)站的經(jīng)歷”,還原當(dāng)時(shí)的場景、行為和心理活動(dòng),避免直接問 “你需要什么功能”(用戶可能說不清楚)。
  • 關(guān)鍵提問技巧:用 “時(shí)間線 + 細(xì)節(jié)引導(dǎo)” 替代 “抽象問題”,例如:
    • 不要問:“你希望網(wǎng)站有什么功能?”
    • 而問:“上次你想給孩子買書桌,在網(wǎng)上找的時(shí)候,第一步做了什么?點(diǎn)了哪個(gè)按鈕?有沒有找不到的東西?”
    • 追問細(xì)節(jié):“當(dāng)時(shí)你找了多久?沒找到的時(shí)候,心里怎么想的?后怎么做了?”
  • 案例片段(用戶訪談?dòng)涗洠? 訪談?wù)撸骸吧洗文阍谀尘W(wǎng)站看兒童書桌,想確認(rèn)‘能不能調(diào)節(jié)高度’,你是怎么找這個(gè)信息的?” 用戶:“我先看產(chǎn)品標(biāo)題,沒寫;然后翻詳情頁,看‘產(chǎn)品特點(diǎn)’,里面只寫了‘環(huán)保材質(zhì)’,沒提高度;又翻到‘規(guī)格參數(shù)’,只有長、寬、高,沒說能不能調(diào);后沒辦法,只能放棄了。” 訪談?wù)撸骸皼]找到的時(shí)候,你有沒有想過‘如果有個(gè)地方能直接看到這個(gè)信息就好了’?” 用戶:“有啊,要是在‘產(chǎn)品特點(diǎn)’第一條就寫‘可調(diào)節(jié)高度’,或者有個(gè)‘常見問題’板塊,我就不用翻那么久了。”
  • 場景還原結(jié)果:用戶在 “確認(rèn)產(chǎn)品核心功能(可調(diào)節(jié)高度)” 場景中,會(huì)依次查看 “標(biāo)題→產(chǎn)品特點(diǎn)→規(guī)格參數(shù)”,但現(xiàn)有網(wǎng)站的信息分布分散,導(dǎo)致用戶找不到,終流失。
  • 設(shè)計(jì)指令:產(chǎn)品詳情頁需在 “產(chǎn)品特點(diǎn)” 模塊頂部,明確標(biāo)注 “核心功能”(如 “可調(diào)節(jié)高度:50-70cm”);同時(shí)添加 “常見問題” 板塊,前置用戶高頻關(guān)注的問題(如 “是否可調(diào)節(jié)高度”“是否適合 6 歲孩子”)。
  • 優(yōu)勢(shì):直接獲取用戶的 “真實(shí)經(jīng)歷”,場景細(xì)節(jié)更精準(zhǔn),能挖掘出 “用戶沒說但需要” 的隱性需求;
  • 注意事項(xiàng):訪談時(shí)避免 “引導(dǎo)性提問”(如 “你是不是覺得這個(gè)功能很重要?”),讓用戶自然回憶,確保場景真實(shí)。

5. 用戶場景日記法(記錄長期行為)

  • 操作邏輯:讓用戶(3-5 人)在 1-2 周內(nèi),用 “文字 + 截圖 / 照片” 的形式,記錄 “每次訪問類似網(wǎng)站的經(jīng)歷”,包括 “訪問時(shí)間、目的、操作步驟、遇到的問題、終結(jié)果”,從長期行為中還原高頻場景和共性痛點(diǎn)。
  • 操作步驟
    1. 確定記錄模板:設(shè)計(jì)簡單的 “場景日記表”,讓用戶按模板填寫,降低記錄成本:
日期 訪問時(shí)間 訪問目的(如 “查書桌尺寸”) 操作步驟(如 “打開官網(wǎng)→點(diǎn)兒童家具→找某款書桌”) 遇到的問題(如 “沒找到尺寸表”) 終結(jié)果(如 “放棄 / 打電話問客服”) 備注(可選,如 “當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)不好”)
2024.5.10 20:30 查兒童書桌是否可調(diào)節(jié)高度 打開 A 官網(wǎng)→搜索 “兒童書桌”→進(jìn)入詳情頁→翻到參數(shù)表 參數(shù)表沒寫 “是否可調(diào)節(jié)” 關(guān)閉頁面,去 B 官網(wǎng) 當(dāng)時(shí)用的是手機(jī)
  1. 用戶培訓(xùn):簡單說明記錄要求(如 “不用寫太多,記關(guān)鍵步驟就行”),提供示例,避免用戶不知如何記錄。
  2. 回收與分析:1-2 周后回收日記,統(tǒng)計(jì) “高頻訪問目的”(如 “查尺寸”“咨詢售后”)、“高頻痛點(diǎn)”(如 “找不到核心信息”“操作復(fù)雜”),還原常見的場景。
  • 優(yōu)勢(shì):覆蓋用戶的 “長期行為”,能發(fā)現(xiàn) “單次訪談看不到” 的規(guī)律(如 “用戶每周五晚上會(huì)集中訪問”“用手機(jī)訪問時(shí)更關(guān)注‘快速找到信息’”);
  • 適用場景:適合需要了解用戶 “長期使用習(xí)慣” 的項(xiàng)目(如電商網(wǎng)站、高頻服務(wù)類網(wǎng)站)。

6. 場景角色扮演法(團(tuán)隊(duì)模擬用戶行為)

  • 操作邏輯:團(tuán)隊(duì)成員(設(shè)計(jì)、開發(fā)、產(chǎn)品)分別扮演不同的用戶畫像(如 “精致媽媽”“新手爸爸”),在 “模擬網(wǎng)站原型”(如 Figma 原型、Axure 原型)上完成核心操作,其他成員觀察并記錄 “扮演者的行為、猶豫點(diǎn)、痛點(diǎn)”,共同還原場景,發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)漏洞。
  • 操作步驟
    1. 準(zhǔn)備原型:制作簡單的網(wǎng)站原型(無需功能完整,只需頁面導(dǎo)航和核心模塊),明確 “角色扮演任務(wù)”(如 “扮演新手爸爸,在原型中找到‘兒童書桌套裝’并提交咨詢”)。
    2. 分配角色:每人扮演 1 個(gè)用戶畫像,提前熟悉畫像的 “行為習(xí)慣”(如 “新手爸爸喜歡‘快速直達(dá)’,不喜歡翻頁”)。
    3. 模擬操作與觀察
      • 扮演者按 “用戶習(xí)慣” 操作原型,邊操作邊說出 “心理活動(dòng)”(如 “我現(xiàn)在想找套裝,首頁沒看到‘套裝’入口,該點(diǎn)哪里?”);
      • 觀察者記錄 “問題點(diǎn)”(如 “扮演者在首頁停留 10 秒,不知道點(diǎn)哪里→導(dǎo)航不清晰”“提交表單時(shí)猶豫,因?yàn)樽侄翁唷韱翁珡?fù)雜”)。
    4. 總結(jié)優(yōu)化:模擬結(jié)束后,團(tuán)隊(duì)討論 “如何優(yōu)化設(shè)計(jì)” 以解決場景中的問題(如 “在首頁添加‘套裝推薦’入口”“簡化表單字段,只保留‘姓名 + 電話 + 問題’”)。
  • 優(yōu)勢(shì):讓團(tuán)隊(duì)成員 “親身感受” 用戶的痛點(diǎn),避免 “站在開發(fā)者視角想當(dāng)然”(如 “開發(fā)者覺得‘點(diǎn) 3 次能找到’很簡單,但用戶覺得麻煩”);
  • 適用階段:適合網(wǎng)站原型設(shè)計(jì)完成后,上線前的 “場景驗(yàn)證”,快速發(fā)現(xiàn)原型中的交互漏洞。

四、場景還原方法的選擇建議

  1. 需求分析初期(無原型):優(yōu)先用 “故事腳本法 + 競品場景體驗(yàn)法”,快速搭建核心場景框架;
  2. 有存量用戶(需真實(shí)反饋):疊加 “客戶反饋場景提取法 + 用戶場景訪談法”,用真實(shí)數(shù)據(jù)補(bǔ)充細(xì)節(jié);
  3. 原型設(shè)計(jì)階段(需驗(yàn)證設(shè)計(jì)):用 “場景角色扮演法”,讓團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)原型中的問題;
  4. 長期運(yùn)營類項(xiàng)目(需長期習(xí)慣):增加 “用戶場景日記法”,覆蓋用戶的長期行為。
核心原則:場景還原的目的不是 “追求完美”,而是 “解決關(guān)鍵問題”—— 重點(diǎn)關(guān)注 “用戶流失率高的場景”(如 “提交表單前放棄”“找不到核心信息”),優(yōu)先優(yōu)化這些場景的設(shè)計(jì),確保用戶能順利完成核心目標(biāo)(如咨詢、購買、下載)。

上一條:用戶行為分析的注意事項(xiàng)有...

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